Redacción, 06-04-2021.- Aunque no existe un censo oficial de casos a nivel nacional -ni tampoco mundial-, se estima que más de 45.000 personas en España y alrededor de siete millones en Europa sufren un trastorno del espectro del autismo (TEA), una afección relacionada con el desarrollo neurológico de los individuos que lo padecen, que afecta a la forma en la que éstos perciben y se interaccionan con el mundo y el resto de personas, y que se manifiesta en un amplio abanico de síntomas y gravedad.
Tal y como recoge Quirónsalud, las personas con autismo -cuyo día mundial se celebra este viernes, 2 de abril-, que suele manifestarse en las primeras etapas de la infancia, aunque no siempre con síntomas claros o concluyentes, tienen afectada, en mayor o menor nivel, tres áreas principales: la comunicación, tanto verbal como no verbal; la socialización; y el comportamiento, incluyendo patrones de conducta restringidos y repetitivos.
Pese a que cada vez es más lo que se conoce de su origen, «respondiendo en torno al 20 por ciento de los casos a una causa genética y menos del 5 por ciento a metabólica», como explica la Dra. Diana Ghandour Fabre, especialista de la Unidad de Neuropediatría del Hospital Universitario Infanta Elena, la respuesta en términos absolutos al motivo que genera este problema del desarrollo es aún una asignatura pendiente -aunque muy deseada- para neurólogos, pediatras y terapeutas. En este sentido, la especialista añade que «se están realizando numerosos estudios para identificar también un posible origen o efecto medioambiental en esta afección».
«Puedo aprender, puedo trabajar»
Este es precisamente el objetivo de la campaña de este año en torno al día mundial dedicado a este problema, que persigue visibilizar las barreras y oportunidades de las personas con autismo en estas dos áreas y concienciar sobre cómo crear las condiciones adecuadas para hacer que ambas sean más accesibles para el colectivo. Una reivindicación que también se extiende al ámbito sanitario, y cuya mejoría también afectará a este doble objetivo de integración e inclusión en los ámbitos educativos y laborales porque, como reza el lema de la onomástica de 2021: «Puedo aprender, puedo trabajar».
Estrategias para adaptar la asistencia al paciente TEA
«Es necesario implementar protocolos y estrategias específicas en el abordaje sanitario de las personas con TEA para adaptar la asistencia que les ofrecemos a sus necesidades y circunstancias», afirma la Dra. Ghandour miembro, junto a la Dra. María Prados Álvarez, compañera de la Unidad de Neuropediatría, y al Dr. Enrique de la Orden, jefe del Servicio de Pediatría del hospital de Valdemoro, del comité organizador de la jornada.