Redacción, 12-06-2024.- Entre el 5% y el 7% de la población infantil padece TDAH, según datos del Ministerio de Sanidad. En los últimos años las estadísticas apuntan que esta cifra ha aumentado notablemente, sobre todo después de la pandemia de coronavirus, cuando primó la falta de estructura educativa, al no poder asistir los niños a los colegios, y aumentó la exposición diaria a pantallas.
Asimismo, “los casos más leves, vieron cómo evolucionaban de forma negativa”, ha explicado el doctor Gonzalo de la Fuente Echevarría en la sesión titulada ‘Abordaje farmacológico y no farmacológico del TDAH desde extrahospitalaria. Visión 360°’ en el 70 Congreso AEP que se celebra en Córdoba.
“El diagnóstico temprano del TDAH resulta crucial para un buen manejo de éste”, apunta el pediatra del Centro de Salud Ciudad Rodrigo (Salamanca), por lo que “conviene conocer los síntomas de sospecha, y los recursos para abordarlo”.
Si este trastorno no es tratado convenientemente, se relaciona con riesgo de desarrollar un trastorno de personalidad, en especial trastorno antisocial de la personalidad, y es posible que aparezcan conductas delictivas, abuso de sustancias, conductas sexuales de riesgo…
Existen tres presentaciones distintas de TDAH según los síntomas que se presenten, según la AEP:
- De predominio inatento: impera la falta de atención y la dificultad para concentrarse. Son habituales los despistes y la incapacidad para terminar una tarea antes de pasar a otra. Es más común entre las niñas y al ser menos visibles los síntomas, pueden pasar más desapercibidos y retrasar el diagnóstico.
- De predominio hiperactivo-impulsivo: la falta de reflexión y el exceso de energía son una constante. Presentan dificultades para esperar su turno. Se les ocurren muchas ideas y hay una ausencia de “embudo” que filtre la más adecuada en cada momento. De manera aislada es la forma menos frecuente.
- Combinada: constituye la presentación más frecuente, es una combinación de síntomas de los tipos 1 y 2. Es la forma más habitual en varones.